论文结论避免与正文内容重复的五个写作技巧

今天给各位分享论文结论避免与正文内容重复的五个写作技巧的知识，其中也会对论文结论避免与正文内容重复的五个写作技巧进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、论文结束语要怎么写比较好？

2、【护理论文范文】消化道出血急诊患者实施心理护理的效果

3、论文结论避免与正文内容重复的五个写作技巧

　　论文的结语，就是bai要围绕这篇论du文创作一个结束语，基本要概括zhi全文的要点部分，不能草草收兵，也不dao要画蛇添足，把自己在论文中引用的专著，按顺序列出来。 　　第一，论文结语怎么写，论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，是要基本的概括全文的要点部分，加深题目意义，论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释，概括，从而，引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。 　　第二，论文结语怎么写，论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水。 　　第三，论文结语怎么写，在知网论文查询的尾端，要列出的参考文献在文中使用过的，包括专著，论文，如果不是正式出版物，就不用列出来了，需要列出来的参考文献应该按照论文参考的顺序排列出来，不能以别的顺序排列，比如说按照文献的知名度排列，列出参考文献的目的就是言之有据，也是对原作者的研究成果尊重，最后也方便他人的查找。 　　1.不能戛然而止 　　我们要对论文的观点进行一个总结，结尾是一个点睛之笔。一般情况下，我们评审文章，首先是看题目，其次是看摘要，摘要看完之后会看引言，引言看完之后就会看结论，然后再来看一下参考文献，基本上看这几个方面的内容，就可以大致判断出这篇文章能不能用了。即使审硕士论文、博士论文基本上也就只需要看这几个部分就知道文章大致是一个什么样的档次。 　　2.不能够偏离前文 　　我们要全面归纳论文的要义，还有我们想表达什么样的观点，我们前面的论证是不是得出了这个观点。我在评审一些论文的时候，经常会发现有一些人是什么情况呢？他前面做了一些研究，做了一些实证，但是他做那些实证得不出后面那个观点。 　　3.不能泛泛而谈 　　需要进一步展望文章问题的发展趋势，也就是我们下一步研究的展望。事实上，我们每一篇文章都有它的一个局限之处，大家注意这一点，每一篇文章都有它的局限之处，那么我们下一步研究就是要补充或者说完善这些不足之处。 　　论文的结语是一篇论文的总结部分，既然是总结，也就意味者要说出自己研究了什么，得到了什么成果，还有什么不足。很多人会觉得这一部分和摘要等同，实际上不一样，摘要是全文的提炼，更突出“这篇论文写了什么”，而结论则突出的是“得到了什么成果，存在的不足之处在哪”等。 　　例如《A公司销售人员绩效评价体系优化研究》 　　文中红色部分是一段开头的背景，这一段根据篇幅可以适当调整，如果论文篇幅短则适当跳过。绿色部分是论文的研究+成果，也是结论的核心所在，该篇结语是将论文核心内容捋了一遍，条例较为清晰。最后是紫色部分，写的是论文的不足之处，这一点在学位论文中较为重要，因为学位论文研究层次一般不高，所以必然存在着许多不足，例如考虑方面不全，创新不够，等等。 　　再如《文旅小镇景观在地性设计研究》 　　该篇的结语部分完全舍弃了背景的论述，只有两层内容，第一层是对论文文本的概括，简要说明了研究内容和成果，第二层则说明了本文研究还存在着的不足以及对将来研究的展望。 　　总体而言，论文结语的一般结构都是“研究背景+研究内容和成果+研究不足”，其中研究背景可以根据文本安排适当详略。 　　不过还有部分论文的结构与一般论文存在较大的差异，例如实证分析型论文，结语一般会要求加上对策描写，如果还有不懂的或者论文写作特殊需求，可以在评论区或者私信我留言，我会尽快回复，如果我的回答对你有帮助，麻烦点个关注，我也会不定期的整理分享各种类型论文范文哦！ 　　毕业论文的结束语是论文中总结归纳的部分，在毕业论文写作中，很多人认为论文的正文部分写完了，对于收尾工作就不重视，有些同学就草草收尾显得整篇论文在最后的时候变得虎头蛇尾。有些则是写的过于啰嗦，让人感觉整个论文没有写完的样子；也可能是因为论文的字数不够； 　　论文的结束语作为论文的最后一部分，是至关重要的。论文结尾切忌草草收兵，结尾和开头不符合，同样更不要画蛇添足，拖泥带水。 　　一篇好的论文结束语可以给评审老师留下一个好的映像，还给阅读的人增加了记忆点，所以大家务必要认真完成论文的结束语。 　　结束语是整篇论文的结束语，所以内容要围绕论文的内容来写。要求不仅仅要概括全文的要点，而且要拔高题目的意义。内容可以写绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释、概括，从而，引出的出的结论，或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。 　　（1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。 　　（2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。 　　（3）本研究的不足之处或遗留问题。如是否存在例外情况或本论文尚难以解释或解决的问题，也可提些进一步研究本课题的建议。 　　题目:宏观经济学重构发展的实证研究 　　最后如果大家对论文的结语有什么问题，可以看我主页； 　　结束语是论文发表的一个部分，位于论文的末端，论文发表的过程是很复杂的，每个环节都是需要多加注意的。 　　1、结尾是第一性资料，在此无需引证他人材料，此处不作解释，不加讨论，不作评价，不允许夹杂一点第二性资料。对于他人的言论的引证，在这里则不需要加入，这是属于你自己的论文结尾，不用夹杂着别的资料或者言论，以自身的论文内容为主。 　　2、结尾内容要真实可靠。应经得起重复验证，不能有主观倾向，不能随意修改或舍取。一篇论文的核心便是以真实可靠的试验内容得出真实可靠的数据，从而论证自己的主题，因而内容的真实性是毋庸置疑的，不给为了得到自己满意的结果而自行杜撰或修改内容。 　　3、凡是都具有两面性，结尾也是如此。结尾要包含两方面。结果有正面的，也有反面的，要全面介绍，不能报喜不报忧。如一种新手术、新药物获得正面的结果固然重要，但真实的介绍手术的并发症或药物的副作用，则更有其临床指导意义。对于临床试验，反面的结果也具有深刻的教育意义，可以让他人少走弯路。所以，不管是怎样的结果，我们在结尾的撰写过程中都需要认真而真实的反应出来，以便更好的促进医学领域的发展。 　　4、数据要准确。数据一般均应经统计学处理，并说明其统计方法。要防止计算错误，至于虚假或伪造数据，是绝对不能被允许的，这涉及学术道德问题。对于数据的处理，我们要更加的细心，不要因为一时的疏忽而导致论文的结果成为错误或者虚假的。　　摘要：目的：分析在急诊上消化道患者的护理中，实施心理护理的临床效果及推广价值。方法：将2019年3～2020年3月期间收治的60例上消化道出血患者作为研究对象，按病例建立先后顺序分为观察组与对照组，其中，观察组患者30例，实施心理护理干预，对照组患者30例，实施常规护理干预，对比两组患者的生活质量、护理满意度及并发症发生率。结果：研究结果显示观察组患者的生活质量、护理满意度及并发症发生率均明显优于对照组(P<0.05)。结论：对急诊上消化道出血患者实施心理护理，能够有效改善治疗后患者的生活质量，提升护理效果，减少并发症发生率，使患者对护理更为满意，具有很好的临床应用及推广价值。 　　关键词：心理护理;上消化道出血;急诊;临床应用;效果;价值; 　　上消化道出血主要是指患者食管、胃、十二指肠或胰胆等屈氏韧带以上的消化道出现出血的症状，临床常见的特征性表现为呕血、黑便等[1],通常发病速度较急且发展迅速，一旦严重则会导致患者的肝功能受损、继发感染、失血性休克、窒息等，危及患者生命[2]。由于该病情变化速度快，因此对于急诊上消化道出血患者，除了进行及时有效的治疗之外，还要给予充分的护理干预，以确保患者尽快康复。相关研究及临床经验表明，在常规护理中加入心理护理能够有效提升患者临床依从性，提高治疗及预后效果。本研究从我院急诊室2019年3～2020年3月期间收治的480例消化道出血患者中选取60例，分组实施常规护理与心理护理，进一步探究心理护理的临床应用效果，取得了初步成效，现将结果报告如下。 　　1、资料与方法 　　1.1、一般资料 　　选取2019年3～2020年3月期间我院急诊室收治的60例上消化道出血患者，按病例建立先后将其分为两组，其中，观察组患者30例，男女比例为(11∶19),年龄均在22～69岁，平均为(44.37±5.89)岁；对照组30例，男女比例为(8∶22),年龄均在19～67岁，平均为(43.87±5.71)岁。两组患者均临床资料完整，对本次研究知情并自愿签署知情同意书，且基线相关资料对比无明显差异(P>0.05),有可比性。 　　1.2、方法 　　两组患者均进行同样的急诊常规止血治疗，然后给予对照组常规护理干预，主要包括：帮助患者选择舒适的体位，一般为侧卧位，并使头部偏向一侧[3];及时进行心电监护及各项生命体征检测，完善病例资料；常规饮食干预。 　　给予观察组心理护理干预，具体包括：①患者初进急诊室时，身体上的痛苦与心理上的担心害怕，导致患者的身心状况及其不稳定，这时需要护理人员始终保持亲和的态度，真诚的微笑，平缓患者的紧张情绪，然后了解患者的基本情况，包括年龄、职业、文化程度、家庭状况等[4],再结合患者的初步临床检测，为患者制定出有针对性的护理计划；②患者在治疗过程中，仍会出现不同程度的不适，尤其是进行急诊胃镜治疗[5],因此护理人员要帮助患者对病情及治疗方式有正确的认知，减少因不了解导致患者出现焦虑等负面情绪，可适当进行病情之外的聊天，分散患者的注意力[6]。对于没有家属陪伴的患者，要加大关注度，密切关注患者的心理变化并适时干预，以提升患者的治疗依从性，提高治疗效果；③患者在急诊治疗后的观察期间，可详细为患者讲解病情相关知识及日常预防方法，帮助患者树立信心，逐渐养成良好的日常行为习惯及积极向上的心态，争取早日康复。 　　1.3、评价指标 　　1.3.1、生活质量 　　采用院内自制的基本生活能力BADL量表，主要包括运动能力、自理能力两方面，总分100分，其中运动能力为50分，自理能力为50分，且分值越高代表患者的依赖越少，生活质量越优。该量表由患者或家属填写，主要考察患者的大小便控制能力、转移及上下楼梯能力、穿衣及洗澡能力、活动能力等，最后对比护理后两组患者的各项数据即可。 　　1.3.2、护理满意度 　　采用院内自制的满意度调查表，由患者在无干扰的环境下匿名自主填写，共10项，每项1分，分数10分为满意，分数8分为基本满意，分数6分为不满意，然后对比两组患者的总满意度，即满意与基本满意之和，结果用百分比表示即可。 　　1.3.3、并发症发生率 　　观察患者的临床症状，记录并发症发生例数，包括再出血例数、肝性脑病例数，并与组内人数进行对比，按百分比表示，最后对比组间总发生率即可。 　　1.4、统计学方法 　　将收集到的数据通过SPSS22.0软件进行统计分析，其中，护理满意度及并发症发生率为计数资料，用[n(%)]表示并以x2检验；生活质量各项为计量资料，用(x?±s)表示并用t检验，两组数据均以P<0.05表示有统计学差异性。 　　2、结果 　　2.1、生活质量 　　观察组患者的自理能力与运动能力均明显高于对照组(P<0.05),见表1。 　　表1两组生活质量对比(x?±s,分) 　　2.2、护理满意度 　　观察组患者的护理满意度明显高于对照组(P<0.05),见表2。 　　表2两组护理满意度对比[n(%)] 　　2.3、并发症发生率 　　观察组患者中再出血患者有3例，肝性脑病患者有1例，总发生率为13.33%;对照组患者中再出血患者有5例，肝性脑病患者有4例，总发生率为30.00%,对比观察组明显较低(x2=8.562,P=0.005)。 　　3、讨论 　　上消化道出血是临床内科中常见的疾病之一，通常会由上消化道疾病、食管胃底静脉曲张破裂或门脉高压性胃病、全身性疾病如白血病等引起，且病情发展迅速，变化多样，因此往往需要较长的治疗与恢复时间。对于上消化道出血患者来说，除了需要对其进行及时止血之外，还要给予患者强有力的心理支持，帮助患者建立战胜病魔的信心，因为只有心理上的负面情绪被削弱，身体才能更快的恢复健康。 　　心理护理与常规护理相比，最大的不同在于护理人员更为关注患者的心理变化。对于医护人员来说，患者身体上的变化是很容易就被发现的，但是心理变化就不一样了，它会更加的细小甚至无形，所以需要护理人员真正的用心来对待。从患者入院到出院，心理护理始终贯穿全程，并针对不同的患者进行个性化与针对性的护理方案设计，视病情发展与心理变化进行不断调整，以确保护理的系统性与完整性，从而使患者真正放下顾虑，将自己完全交给医护人员。 　　相关研究表明，在临床上实施心理护理干预，不仅能够建立良好的护患、医患关系，使患者对治疗与护理满意，还能最大程度削减患者的紧张、害怕、焦虑等不良情绪，让患者更加主动地配合治疗，并在整个治疗康复过程中始终保持较为积极的心理状态，达到提高治疗效果的目的。在本次研究中，60例急诊上消化道出血患者按病例建立顺序分为两组，对照组实施常规护理，观察组实施心理护理。结果显示，在生活质量的调查中，观察组患者的数据明显高于对照组(P=0.000),而两组患者的治疗方式相同，说明给予心理护理的患者治疗后恢复效果更好，生活质量显着改善；在护理满意度的调查中，观察组只有2人给出了不满意，而对照组有7人，可见患者对心理护理更为满意(P=0.003);在并发症发生率的记录中，观察组共出现了3例并发症患者，而对照组出现了9例，可见心理护理能够明显提升患者的恢复效果，最大程度降低并发症发生率，就并发症来说，心理护理较常规护理而言效果更好(P=0.005)。 　　综上所述，将心理护理应用于急诊消化道出血患者的护理中，能够有效改善患者生活质量，减少并发症发生率，使患者对护理更为满意，有极高的临床应用及推广价值。 　　参考文献 　　[1]黄菲,陈庚,韩晶急诊全身麻醉胃镜下治疗上消化道出血护理体会[J].吉林医学,2019,40(2):412-414. 　　[2]孙慧.上消化道出血的急诊内镜诊治与心理护理[J]现代诊断与治疗,2016,27(12):2335-2336. 　　[3]汪洪波..上消化道出血患者的优质护理体会[].中国冶金I工业医学杂志,2019,36(3):289-290. 　　[4]杨彤.上消化道出血的急诊内镜诊治与心理分析及护理干预分析[J]中国卫生标准管理,2016,7(23):207-209. 　　[5]周利群.上消化道大出血舒适护理用于急诊抢救室的效果观察[J]影像研究与医学应用，2017.1(2):217-218. 　　[6]温春嫦系统护理在上消化道出血中的临床效果[J]中外医学研究,2020,18(17):64-65.　　很多作者写到最后，不知道结论要写什么，觉得无话可写，或者只是重复正文观点，但又觉得这样写很没劲。那么，论文结论如何避免重复正文观点？结论到底写什么，才能让读者印象深刻？这里为大家提供了五个写作技巧。 　　一、谈“应用”，写应用的重要性/对策建议 　　这条写作技巧，其实是从“理论”到“实践”。对于非问题解决型论文，论文正文不会直接涉及“应用”。这时，为了避免结论写作过于单调，就可以在总结主要观点的基础上，谈一谈跟文中的“理论问题”相关的“应用”，可以写“应用”的重要性，也可以写对策建议。比如，《“馆员—读者满意镜”模型及实证研究》一文，研究的是“图书馆馆员满意度和读者满意度的影响因素”。在结论部分，该文作者写道： 　　这段话表达了三层意思：一是“馆员—读者满意镜”的研究、实证、评估和实践是一个动态的、长期的过程，所以要长期做、坚持做；二是，该研究有助于解决图书馆工作的一些实践问题；三是“满意度”研究要更多更应用于实践。作者说的三个意思都跟“应用”相关，主要是在介绍“满意度应用”的重要性。当然，第三层意思所提到的“纳入图书馆的日常考核”，以及利用“满意镜”来达到“现状研究→发掘问题→改进方案→结果评估→工作改进”的良性循环。多少也涉及到了对策建议，但是比较隐晦，作者主要还是谈“应用”的重要性。 　　下面再看一个写“对策建议”的论文结论。 　　上面这篇论文写的是《常用替代计量学工具之比较研究》研究的是“比较多个替代计量学工具”。在结论部分，作者首先介绍了正文所得到的5个工具的比较结果，也即对研究问题做出了回答。之后，针对上述比较结果，又从“用户使用”和“计量工具发展”等两个方面给出了对策建议。这也是结论的一种写法。需要注意的是，上述两篇范文的结论虽然都涉及“应用”，但这些“应用”都是由文中的理论问题引申出来的，且作者在结论部分对“应用”的论述，无论是写“应用”的重要性还是对策建议，都言简意赅，不拖泥带水，并没有因为要谈“应用”而大篇幅张扬，以致遮盖了论文的理论探讨。 　　二、对“问题”做评价，写重要性/价值/意义 　　有句话叫“问题本身不是问题，看问题的态度或方式才是问题”。论文写结论，也可以借鉴上面这句话的意思。对“问题”本身做评价，就是告诉读者自己对这个研究问题所持的态度，以及看待这个问题的具体方式。有态度、有立场，这样的结论才会给读者留下深刻印象。比如下面这个结论： 　　这个结论很短，也就200字左右，但是作者在里面给出了自己的鲜明态度和观点，那就是：“法院独立而不是法官独立”这类辩论早就该终结了，它原本就不应该出现。也即，作者对该问题作出了负面评价。写完这200多字，文章就结束了。这位作者在结论部分没有就论辩的两方观点，告诉读者自己支持“法官独立”还是“法院独立”。因为正文部分，作者已经很充分地回答了谁是谁非。他列举了9种现象，围绕我国宪法规定梳理上述论辩产生的根源，列举论辩双方的代表性观点，并考察了域外“法院独立”与“法官独立”的特点，最终在正文最后一部分做出了理论澄清。所以到了结论部分，作者直接绕过论辩双方谁是谁非、谁对谁错，直接对论题本身做出了整体评价，从而重申了自己的观点和立场。 　　在结论部分对“问题”本身作评价，其实就是重申问题的重要性、价值或意义，从而让结论与论文前言所写的“研究重要性、为什么研究”等形成呼应。再如： 　　上面这个结论，出自《“个人—家庭”运动员培养模式的困境：两种体制的冲突》。作者研究的是运动员的一种培养模式的困境，这个模式叫“个人—家庭”模式。在结论部分，作者针对自己所研究的这个“困境”问题，对其做出了点评。认为这一模式在我国还处于初级阶段，在教育和体育体制之间的矛盾不断被放大的条件下，要推广上述模式是很难的。尽管如此，作者又很看好这一模式，因为它符合运动员培养多元化发展的潮流，是现有体制不可比拟的，对于促进我国全民体育事业的发展，推动我国从体育强国向体育大国发展有着积极意义。通过介绍相关的意义和价值，作者重申了该问题的研究重要性，也间接强调了该文的写作价值。即“个人—家庭”运动员培养模式符合时代潮流，不能因为现在有困难就不研究。 　　三、对答案/答案所指向的现象做评价，写注意事项、新的争议问题 　　在结论部分对研究问题做出评价，可以避免重复正文观点。与之类似，对论文问题的答案或答案所指向的现象做评价，也能起到这样的作用。当然，在结论部分对答案或答案所指向的现象做评价，可以是写答案的重要性、价值或意义，也可以写答案内容本身的注意事项，还可以强调答案所指向的反常识或对立冲突的事实，从而抛出一个与答案相关的争议问题。 　　上面这个结论的主要观点是“法院有权审查地方性法规”，这是作者对“法院有权审查地方性法规吗”这一问题的回答。顺着这个回答，作者谈到了“法院有权审查地方性法规”的重要意义——既是依法独立行使审判权的要求，也是维护国家法制统一的要求。之后，作者又从地方人大及其常委会、司法权纠纷、司法专业性等角度，进一步细化了“有权审查”的价值和意义。这是围绕答案的重要性、价值或意义所写的结论。写结论，还可以围绕答案的注意事项、争议问题去写。下面以《“大数据”是“大趋势”吗：基于关键词共现方法的反事实分析》为例，进行说明。 　　在这篇论文的结论里，作者一上来分三条介绍了自己论文的结论。之后，他开始结合自己的研究谈注意事项。比如，作者一方面提醒读者注意自己的研究贡献，即不同于此前科学计量学“静态拍照”似的关键词共现研究，该文试图以反事实思想实验的方式去探寻其中的因果机制，另一方面作者又承认该文所做的还只是初步的探索。这实际上是在讲提醒读者留意该文的研究局限。到了最后，作者又借助“大数据不是大趋势”这一反常识的研究发现，谈到了“反事实”的价值，即“由于反事实问题的存在，单一个案不能确定因果关系的简单道理。而反事实问题的重要性，就恰在于能够提供新的研究视野”。这就借助对问题答案的评价，把结论推向了深入。 　　四、回到“现实”，写后世影响/当代启示 　　结论写后世影响或当代启示，其实是从正文所讲的“历史”，过渡到了“现实”。从“历史”到“现实”，也是论文结论的一种写作方式，同样可以避免重复正文内容。假如正文本身是研究“过去的历史”，那么结论写“现实”、写后世影响或当代启示，自然就可以既与正文相关，又能避免简单重复正文观点。而且，写后世影响或当代启示，也代表了一种“向前看”的姿态，体现一定的前瞻性。 　　比如，《变动的“群”与转型的“学”——简论“社会”一词的中国演变？，作者在正文部分论述由梳理“社会”概念开始，讨论了从“群”到“族”直到“国家”的范畴脉络及相互关联。到了结论部分，作者分别提到了几个时间节点——“距今一百多年前”“百年过去/百年以来”“20世纪的十年”“如今”，具体论述了严复引进西方人类学对后世的影响。比如，严复在“引西入中”的过程中过于强调自己看重的“群主义”，忽视了西方思想中的自由主义传统，导致百年以来中国的人类学，国家和民族层面的成果突出，但也带来“天下的破碎”和“个人的消隐”等负面后果。这其实，就是在围绕“后世影响”写结论。当然，作者所写的“后世影响”还不止于此。他还提到，如今汉语中的“群”和“社会”的含义早已不同于严复所生活的那个时代，但是中国学界仍然需要像当年的严复一样，对Society这一概念做出诠释并接受检验。因为上述任务的开展，不仅关系到怎么处理“群”与人类及个体的关系，而且关系到如何阐明当代中国作为立国基础的“社会主义”。这就把“群”及其相关研究的后世影响进一步升华了，也再次强调了论文的研究价值。 　　围绕“现实”写结论，除了写后世影响，还可以写当代启示。当然，前提是论文本身不是启示类论文，否则结论会与正文重复。比如，《“干禄不为贪”——对两汉士大夫官僚食禄心态与取向的宏观考察》一文，作者写的是秦汉社会转型变局下，士人群体传统食禄模式遭遇困境与冲突，两汉士大夫官僚为此作出因应与调整，形成新的食禄心态与取向。这是正文的主要内容。到了结论部分，作者抛出了一个古人遭遇过、今人也面临的一个问题——“在经济不独立的基础之上，保持独立的政治人格是困难的”。中国上古时期的知识分子为保持精神独立所做的这些尝试，尽管论文作者不确定是“是属于某种沉沦与倒退，还是某种意义上的与时俱进”，但他还是认为“至少，两千多年前士人群体的这一可贵尝试，是值得我们于现世喧嚣中凝神倾听的空谷回音”。写到这里，论文就结束了。虽然，作者写到最后也没明确给出具体的启示，但我们读完还是收获了启示，那就是“以退为进，学会在历史中妥协”。而且从作者的这种欲言又止的写作表述中，读者也能从中感受到人格独立或精神独立说起来容易、做起来难。从这个角度说，两汉士大夫当年的举动虽然不完美，但已经是当时条件下所能做出的最好的选择了。 　　五、超越正文，以小见大 　　很多人都知道，论文的研究问题要以小见大。实际上，“以小见大”也可以应用到论文结论的写作中，从而避免重复正文观点。那么，论文结论的写作如何以小见大？可以借助结构功能论、上下层概念进行操作。这里以两篇范文为例，进行说明。 　　第一篇范文是《“被遗忘的传统”：传统的别一种存续形态》，探讨的是一个有趣的社会现象——人们在意识层面容易遗忘传统，但人们的某些行为却又体现着特定的传统。在结论部分，作者将“被遗忘的传统”归因为传统与现代的张力。如果写到这里，论文就结束了，那么作者并没有提出什么洞见。这篇论文结论的亮点在后面：作者由“被遗忘的传统”，谈到了“有形的传统”“无形的传统”；由“传统”分为精华和糟粕，谈到了“被遗忘的传统”也有正面作用和负面影响之分，而且作者尖锐地指出——将现代化进程中出现的道德滑坡、诚信缺失等社会问题，归咎于传统文化式微，以及要求用传统文化来拯救现代困境，实际上多少有一些南辕北辙、隔靴搔痒。 　　因为当代社会的诸多问题和弊病，事实上跟传统文化的“暗面”也有关系，传统文化的“暗面”在当代社会中的存续形态同样可以是隐形的、被遗忘的。至此，作者在结论中完成了“以小见大”。而作者之所以能做到这一点，很大程度上是因为他提到了“正面作用”和“负面影响”。这显然是对结构功能论的运用。该理论主张，整个社会系统中各个组成部分所具有的一定的能力、功效和作用。而这些能力、功效和作用，按属性又可分为显性功能和隐性功能、正功能和反功能。因此，借助不同属性的社会功能，我们就能在论文结论中“以小见大”，给出更有深度的认识，避免重复正文观点。 　　第二篇范文是《“翻译暴力”从何而来？——韦努蒂理论术语violence探究》。这篇文章正文的主要工作，是澄清人们对“翻译暴力”的误解。到了结论部分，作者再次重申论文的主要观点：翻译不是暴力。翻译与暴力不可等量齐观。译者并非暴力的实施者。正常的翻译过程中没有暴力行为。中国译学界的“翻译暴力”实际上是对韦努蒂理论术语 violence 误读误译的结果。之后，作者进一步谈到了“借鉴西方翻译理论”的问题。显然，从具体的西方术语violence到“西方翻译理论”，作者的结论得以“以小见大”。violence是一个具体的名词，是一个下层概念，而“西方翻译理论”相比violence，是一个上层概念，后者包含前者。通过从下层概念过渡到上层概念，论文的结论超越了正文本身所论证的具体术语，而上升到对一个更为普遍的学术问题的探讨，最终提出“自己去发现问题，分析问题，解决问题，而不能仅凭几个新鲜时髦的术语发一通自己都不甚明了的议论”这样发人省醒的观点。

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